Presentación del compilador
Presentación general

Primera parte:
Un nuevo punto de partida
Luis O. Londoño

I. Hacia una conceptualización

1. Institucionalización del problema
2. Evolución del discurso sobre el analfabetismo y la alfabetización
3. La Educación Popular
4. Conceptualización del analfabetismo funcional

II. Caracterización del analfabetismo funcional

1. El problema en Iberoamérica y en el mundo
2. El Analfabetismo funcional en la ciudad y en el sector rural. Expresiones del analfabetismo funcional
3. Quiénes son los analfabetos funcionales en Iberoamérca

III. Impacto del analfabetismo funcional

1. Analfabetismo funcional y pobreza
2. Analfabetismo funcional y pobreza
3. Analfabetismo funcional y movimientos sociales

IV. Tendencias en la alfabetización funcional

1. Un nuevo enfoque
2. Topologías de tendencias en la alfabetización funcional
3. Analfabetismo funcional y movimientos sociales

IV. Tendencias en la alfabetización funcional

1. Un enfoque
2. Tipología de tendencias en la alfabetización funcional

V. De cara al futuro

1. Acción del Estado ante el analfabetismo funcional
2. La universidad y la educación de adultos
3. La educación básica de jóvenes y adultos
4. Las ONGs, las Organizaciones Populares y la Educación Popular
5. Formación y capacitación de agentes educativos
6. Administración y gestión de programas de alfabetismo funcional

Referencias bibliográficas

Segunda parte:
El analfabetismo funcional en iberoamérica y España

Introducción

VI. Características del analfabetismo funcional en América Latina y España

1. El analfabetismo funcional en España
José Antonio Fernández
2. El analfabetismo funcional en América Latina
Luis Oscar Londoño

VII. Caracterización del problema del analfabetismo funcional

1. Caracterización del analfabetismo funcional en el medio urbano latinoamericano
César Picón
2. Algunas Consideraciones en torno al analfabetismo en los sectores rurales de América Latina
Fernando Burrows
3. El analfabetismo funcional en América Latina: su caracterización en comunidades indígenas, consuelo Yánez
4. Propuesta metodológica para obtener perfiles de población analfabeta funcional, Conrado Mauricio
5. Modelo de dinamización cultural en una comunidad rural, Javier Valbuena

VIII. Analfabetismo funcional, trabajo y necesidades básicas

1. Analfabetismo funcional y necesidades básicas
Alberto Brusa
2. Analfabetismo funcional y economía informal en Latinoamérica
Oscar Corvalán
3. Las potencialidades de la post-alfabetización vinculada al trabajo
Sylvia Schmelkes

IX. Metodologías prioritarias de capacitación y la evaluación de programas

1. Una propuesta aproximativa de evaluación en alfabetización
Luis Contreras
2. Metodologías y contenidos prioritarios de capacitación de personal a cargo de programas referidos a los analfabetos funcionales
Luis G. Benavides
3. Animación a la lectura como prevención del analfabetismo en medios marginales
Pedro Romero

X. Universidad y analfabetismo funcional

1. Rol de la universidad en la superación del analfabetismo funcional
María Saleme de Bournichon
2. Algunas notas sobre analfabetismo funcional y universidades populares, Fernando de la Riva

XI. Tendencias y perspectivas

1. Posibilidades y limitaciones de la acción del Estado ante el analfabetismo funciona
Juan B. Arrien
2. Requerimientos estratégicos de transformación de la educación básica de adultos en relación con las demandas de la población analfabeta funcional
Carmen Perrotta

Anexos
Recomendaciones de los participantes a la consulta técnica Iberoaméricana sobre Analfabetismo funcional
Lista de participantesPresentación del compilador
Presentación general

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El analfabetismo funcional Un nuevo punto de partida